7月9日，自治區(qū)教育廳印發(fā)促進中小學生、大學生體質(zhì)強健的“雙十條”措施，進一步加強和改進新時代學校體育工作，促進學生身心健康全面發(fā)展。

針對不同學段特點，教育廳分別制定《內(nèi)蒙古自治區(qū)促進中小學生體質(zhì)強健十條措施》《內(nèi)蒙古自治區(qū)促進大學生體質(zhì)強健十條措施》。對于中小學生，重點推出確保體育活動時間、提高課堂教學質(zhì)量、優(yōu)化大課間體育活動等十條措施。要求保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，嚴禁任何形式擠占體育課時。各地各校要加強課程內(nèi)容整體設計，杜絕說教課、“放羊課”、單一技術(shù)課和測試課，確保每節(jié)課學生學練時長和10分鐘體能練習。在基礎教育階段培養(yǎng)學生掌握1項以上運動技能，組織豐富多彩的體育活動，形成人人有項目、班班有活動、校校有特色、周周有比賽的學校體育發(fā)展新樣態(tài)。

對于大學生，重點推出開足上好體育課、豐富課余體育活動和競賽、強化學生體質(zhì)健康測試結(jié)果運用等十條措施。要求各高校為一、二年級本科生開設不少于144學時、?？粕簧儆?08學時的體育必修課，為其他年級學生（含研究生）開設體育必修課或選修課。倡導各高校有組織地開展早鍛煉，推動學生每周至少參加三次30分鐘至60分鐘中等強度以上的課外體育鍛煉，全面實施節(jié)假日和課外體育作業(yè)制度。組織開展各類體育競賽，確保每位學生每年參加不少于2次院（系）及以上級別的體育競賽活動，促進學校體育競賽活動全員化、常態(tài)化、品牌化。建立預警幫扶和達標爭優(yōu)機制，明確自2025年秋季學期起為體質(zhì)良好及優(yōu)秀的學生頒發(fā)證書。

通過“雙十條”措施的實施，全面落實《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育提質(zhì)升級行動計劃（2024—2026年）》學生體質(zhì)健康目標，力爭2025年全區(qū)中小學生體質(zhì)健康優(yōu)良率達到40%以上、大學生優(yōu)良率達到25%以上，2026年中小學生體質(zhì)健康優(yōu)良率達到45%以上、大學生達到30%以上，并持續(xù)鞏固提升。