近日，烏拉特后旗第三幼兒園根據(jù)小、中、大班孩子的認(rèn)知特點，開展了3場沉浸式安全教育活動，讓安全意識在實踐中生根發(fā)芽，使安全知識從“說教”變成“體驗”。

給孩子們講解安全知識

“老師，插座孔里有什么呀？”“這個花能不能摸？”“井蓋下面是不是住著小怪獸？”孩子們對世界的好奇總是伴隨著潛在的安全隱患。烏拉特后旗第三幼兒園的老師們用繪本、晨談等形式，展示插座、吹風(fēng)機(jī)等電器存在的潛在危險，并認(rèn)識了插座、電線、開關(guān)等“用電小伙伴”，在直觀感知、親身體驗中學(xué)到了安全用電的相關(guān)知識。

花園、草木作為自然界中孩子們最喜愛的玩伴，也存在安全隱患。為了保障孩子們與自然產(chǎn)生聯(lián)系時的安全，該園老師在晨談中與孩子們共同討論需要注意的安全問題，小朋友們積極發(fā)表自己的觀點，安全意識得到了鞏固和提升。孩子們還隨老師一起踏足戶外，“實地考察”了戶外花園、草木，在探索的同時大大提高了自我保護(hù)的能力。

井蓋是整個城市必不可少的公共設(shè)施，它也存在一定的安全隱患。為了讓孩子們進(jìn)一步了解井蓋的危險性，老師通過提問、談話、討論等多種形式，探究井蓋的功能與危險，將安全知識內(nèi)化為理性認(rèn)知，萌發(fā)對自身安全與社會規(guī)則的雙重認(rèn)知。