近日，教育部教育管理信息中心發(fā)布了《2024年數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例》入編名單，市教育局推薦上報的教育數(shù)字化實踐案例《教師研修課程開發(fā)模式探索與實踐》作為地市教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用案例入選。

該案例對我市承擔國家中小學(xué)智慧教育平臺2024年“暑期教師研修”專題課程研發(fā)進行了梳理總結(jié)，圍繞課程體系開發(fā)原則與任務(wù)、課程開發(fā)前端分析、平臺應(yīng)用工具課程設(shè)計范例等內(nèi)容，將我市推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、落實國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用、深化教育綜合改革取得的突出成績推送到全國教育管理信息化建設(shè)學(xué)習交流平臺。

今后，我市將繼續(xù)貫徹落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，深化國家中小學(xué)智慧教育平臺的全域應(yīng)用，不斷探索和完善符合地方實際的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案，繼續(xù)挖掘總結(jié)典型經(jīng)驗，不斷加強“網(wǎng)絡(luò)云課堂”體系建設(shè)，促進數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，力爭開辟出一條具有巴彥淖爾特色的教育高質(zhì)量發(fā)展之路。