“本次培訓(xùn)的學(xué)員是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的科級干部，都是全縣高質(zhì)量發(fā)展的組織者、推動者、落實者。這次把大家集中到縣委黨校進行統(tǒng)一培訓(xùn)，就是要讓大家豐富知識、加強修養(yǎng)……”近日，在五原縣舉辦的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記交給內(nèi)蒙古的“五大任務(wù)”專題培訓(xùn)班上，五原縣委常委、組織部部長烏云達賴向參訓(xùn)人員強調(diào)本次培訓(xùn)的目的。

　　“這次培訓(xùn)縣里請來了中央黨校、自治區(qū)黨校等多位知名專家和學(xué)者，圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹《整治形式主義為基層減負若干規(guī)定》、落實“五大任務(wù)”等內(nèi)容，進行了深入淺出的講解，讓我進一步強化了黨的創(chuàng)新理論武裝，更新了知識儲備，為我能更好地開展本職工作夯實了基礎(chǔ)?！眳⑴c培訓(xùn)的塔爾湖鎮(zhèn)組織委員賀志清說。

　　開展專題培訓(xùn)只是五原縣切實擰緊科級干部思想“總開關(guān)”的手段之一。為了讓廣大科級干部上好“必修課”，握緊“指南針”，五原縣把政治理論學(xué)習(xí)作為常修課，以理論學(xué)習(xí)中心組、主題黨日、專題宣講為載體，引導(dǎo)廣大科級干部全面領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求，找準(zhǔn)謀劃發(fā)展、推進工作的精準(zhǔn)“坐標(biāo)”。同時，結(jié)合“理論講授+實踐解讀+案例教學(xué)”三位一體培訓(xùn)方式，把教室建在鄉(xiāng)村沃野，把課堂設(shè)在園區(qū)農(nóng)莊，讓干過的人講干過的事，讓專業(yè)的人講專業(yè)的事，使學(xué)員帶著理論、走出課堂、現(xiàn)場學(xué)習(xí)、實操訓(xùn)練，幫助學(xué)員彌補知識缺陷、能力短板、經(jīng)驗弱項，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)化水平，更好勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。

　　為學(xué)之實，固在踐履?！爸笔腔A(chǔ)、是前提，“行”才是重點、是關(guān)鍵。為此，五原縣大力實施科級干部“三進”行動，通過建立窗口服務(wù)“坐班”制度，涉政務(wù)服務(wù)事項的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位科級干部輪流到政務(wù)服務(wù)大廳或本單位服務(wù)窗口參與服務(wù)事項辦理，在“親自辦”中發(fā)現(xiàn)并解決問題，并以“陪同辦”“代理辦”的形式，從群眾的角度查問題、促整改，助推制度優(yōu)化、流程順暢和服務(wù)提升。同時，通過開展“科級干部進‘信訪大廳’”工作，讓科級干部在具體信訪事項的協(xié)調(diào)處理中接地氣、受鍛煉、長才干，推動積案難案化解，打通群眾心中“堵點”，實現(xiàn)促進信訪案件化解和加強干部培養(yǎng)相結(jié)合的新局面。此外，五原縣還扎實推進科級干部進社區(qū)村組，參與基層治理工作，聚焦群眾反映強烈、訴求集中的“關(guān)鍵小事”，主動作為，扎實推進各項工作，切實解決群眾所急所盼，不斷增強居民群眾的幸福感、獲得感、安全感。

　　為充分發(fā)揮科級干部“承上啟下”關(guān)鍵作用，切實推動五原縣高質(zhì)量發(fā)展提檔上速，近年來，五原縣聚力提升科級干部履職能力，通過培訓(xùn)、崗位鍛煉、科級干部“三進”等舉措，有針對性提升科級干部的綜合素養(yǎng)、實戰(zhàn)本領(lǐng)、工作效能和干事動力，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的強大合力，克服“本領(lǐng)恐慌”，打造了一支有朝氣、愛學(xué)習(xí)、敢擔(dān)當(dāng)、能成才的五原縣科級干部隊伍。