思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。近日，習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示，明確提出以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，“不斷提高思政課的針對性和吸引力”，為新時代新征程思政課建設指明方向。

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神根脈和思政課的力量根基。在教學實踐中，深入挖掘和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人具有重要意義。用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦能育人，可以增強學生的文化自信和民族認同，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民的情感。要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到現(xiàn)有的課程體系中，使學生在學習專業(yè)知識的同時，也能深入了解和學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；開發(fā)一系列以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的特色課程，讓學生在課堂上直接接觸和感受傳統(tǒng)文化的魅力；舉辦各類以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的校園文化活動，營造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍；加強師資隊伍建設，引進和培養(yǎng)一批熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教師，提升教師在傳統(tǒng)文化教學方面的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。

　　革命文化誕生于血與火的革命歲月，是中國革命取得勝利的文化支撐和精神動力。在思政課上弘揚革命文化，有助于強化思政課為黨育人、為國育才的光榮使命，為人民培養(yǎng)更多可堪大任的杰出英才。要充分利用革命歷史遺址、博物館、紀念館等紅色資源，通過實地考察、專題研究等方式，引導學生深入了解革命歷史，感受革命先烈的英勇事跡和崇高精神。要加強對革命文化的學術研究，挖掘其深層次的精神內涵和時代價值，為思政課教學提供豐富的素材和案例。要注重引入革命文化元素，通過案例分析、角色扮演、情景模擬等互動式教學方法，讓學生在親身體驗中感受革命文化的魅力。要結合現(xiàn)代信息技術手段，如多媒體教學、網絡教學等，打造生動形象的教學課堂，增強學生的學習興趣和參與度。

　　社會主義先進文化是黨領導人民在社會主義建設實踐中創(chuàng)造的面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，具有鮮明的時代特色。社會主義先進文化承載的科學思想、價值取向等，為思政課建設提供了思想價值引領和鮮活資源。把社會主義先進文化融入思政課，有利于拓寬思政課的實踐教學路徑，激發(fā)學生筑夢追夢圓夢的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要開設與社會主義先進文化相關的課程，使學生系統(tǒng)學習和理解社會主義先進文化的理論基礎；舉辦各類社會主義先進文化主題活動，通過實踐活動讓學生深入體驗和感受社會主義先進文化的魅力。要營造濃厚的文化氛圍，通過校園廣播、宣傳欄等渠道發(fā)布相關內容，使學生在日常學習生活中不斷接觸和接受社會主義先進文化的熏陶，用社會主義核心價值觀滋養(yǎng)學生的精神世界，使其內化為學生的精神追求和行為習慣。

　　（作者單位：鄂爾多斯應用技術學院）